EVIDENCIAS VIVIDAS DEL MES DE SEPTIEMBRE

miércoles, 29 de julio de 2020

ESTRATEGIA JUGANDO Y CREANDO EN FAMILIA




RETO: MÁSCARAS                 


PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER:
PRACTICAS
PRACTICA # 13
Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y la literatura con niños y niñas desde la gestación.

ACCIÓN # 3
Los cuidadores principales juegan con las niñas y los niños de acuerdo con su momento de desarrollo.
INTENCIONALIDAD
Brindar espacios lúdicos recreativos al niño y la niña que le permitan una experiencia significativa.

ACTIVIDADES BÁSICAS COTIDIANAS
Canción de saludo
IORANA PEHEKOE- MI PERRO CHOCOLO.
Iorana pehekoe, ¿Cómo estás?
¡Uh ah ah uh ah ah uh!
Iorana pehekoe ¿Cómo estás?
¡Uh ah ah uh ah ah uh!
Iorana pehekoe
Se dice en rapanui, al saludar.
Eres mi amigo,
La bienvenida yo te doy.
Estoy feliz en verte, cuenta conmigo
Que aquí yo estoy.


RECUERDA
Mantener el autocuidado
Lavarse las manos y los dientes antes y
después de cada comida.

Y recuerda…
 #QUEDATEENCASA#
MATERIALES
-       Medios audiovisuales.
-       Plastilinas
-       Pelotas
-       Cuerdas
-       Material reciclable.
-       Cuerdas
-       Ulas - ulas
-       Entre otros
El material requerido es opcional según lo que tengan en casa.

ACTIVIDAD DE INICIO:
Papitos… Durante el resto de la semana vamos a realizar actividades lúdicas de su preferencia, (No recibirás actividad diaria por tu profe) en las mañanas la docente les realizará el acompañamiento telefónico con los niños y niñas, nos vamos a aprender la canción de saludo y se la vamos a cantar y vas a interactuar con ella.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
En compañía de toda mi familia nos vamos divertir, realizando diferentes actividades día a día según la costumbre que tengan en casa y/o rutina como medio de recreación y entretenimiento.





          CIERRE DE LA ACTIVIDAD
FAMILIA, para culminar vamos a recopilar todas las evidencias que hemos tomado cada día y las vamos a enviar a la profesora del grupo

martes, 28 de julio de 2020

POR TU SALUD ALIMENTATE BIEN Y MUÉVASE PUES


RETO: ESPUMA DE CANCIÓN                   

PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER:
PRACTICAS
PRACTICA # 1 Alimentar adecuadamente a niñas y niños de acuerdo con las características de su momento de desarrollo.
Acción. 6. La familia prepara alimentos con colores, sabores y texturas diversas y permite el disfrute y la exploración de las niñas y los niños
PRACTICA # 11 Acompañar la construcción de identidad
Acción. 6 La familia conoce y valora los gustos e interese de las niñas y los niños.

INTENCIONALIDAD
Compartir en familia la elaboración de un alimento divertido y nutritivo para tener una buena salud y a su vez propiciar espacios para mantener nuestro cuerpo sano mediante la realización de rutinas de ejercicio en casa

ACTIVIDADES BÁSICAS COTIDIANAS

ENTONEMOS ESTA CANCIÓN ANTES DE ALIMENTARNOS.

Llego el momento de alimentarnos.
Disfrutemos probando cada bocado.
Nuestro cuerpo va agradecer
que lo nutramos al comer.


MATERIALES
·       Medios audiovisuales
·       1 bolsa de arepa harina
·       2 lonchitas
·       1 huevo
·       1 banano
·       1 fresa
·       Sal al gusto.
·       Botellita de Agua
·       1toallita para secar el sudor




ACTIVIDAD DE INICIO:
Vamos a realizar un conversatorio en familia sobre la importancia de alimentarnos bien y mantener nuestro cuerpo saludable cada uno mencionara los alimentos favoritos y cual actividad física es su favorita.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Con la asesoría de las manipuladoras de alimentos Marycruz Granados, Blanca González, Yidi Jaramillo y la enfermera Daniela Rodríguez del hogar infantil Carboneritos realizaremos un laboratorio de alimentos preparando unas ricas arepas y divirtiéndonos en familia crearemos con ellas diferentes formas, después las degustaremos en un delicioso y nutritivo desayuno.


CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Después de alimentar muy bien nuestro cuerpo vamos a realizar una rutina de ejercicios y bailes con la profe Paula Andrea Castañeda que nos permitan mover todo nuestro cuerpo, mantenerlo saludable y salir del sedentarismo. 
Mientras bailamos vamos a decir la frase:  
          
“POR TU SALUD MUÉVASE PUES”







NUESTRO CUERPO VAMOS A CUIDAR Y A LAS PROFES FOTOS VAMOS A MANDAR…

viernes, 24 de julio de 2020

ME LO DICEN MIS MANOS



RETO: ESPUMA DE CANCIÓN                   

PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER:

5 Lavarse las manos con agua y jabón en los momentos claves.
10 Acompañar al desarrollo de la autonomía de las niñas y los niños.
13 Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y la literatura con niños y niñas desde la gestación.

INTENCIONALIDAD
Descubrir a través del juego y la exploración la importancia del cuidado que debemos tener para proteger nuestras manos

ACTIVIDADES BÁSICAS COTIDIANAS
Canción de saludo
Mis manos bonitas yo quiero levantar
 porque con ellas quiero a todos saludar
recuerda practicar a diario el lavado de manos
El cepillado de dientes
El baño diario
Desinfectar tus manos
antes y después de comer


MATERIALES
Reproductor de video
-Agua
-Jabón
-Harina
-Azúcar
-Canela en polvo y
mirella
El material requerido es opcional según lo que tengan en casa.

ACTIVIDAD DE INICIO:
Vamos a dar inicio a la actividad tomando unas gotas de aceite para humedecer las manos de la niña o el niño y padres también, a medida que se va realizando la aplicación acompañamos la acción entonando una linda canción “Había una vez una mano” o alguna retahíla relacionada con las manos que tu conozcas.


 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PAPITO Y MAMITA… Dejando volar la imaginación vamos a ayudar a nuestro niños y niñas a crear una linda historia relacionada con la contaminación de gérmenes y bacterias los cuales serán personificados sobre nuestras manos con el azúcar, harina, mirella o canela en polvo que vamos a untar sobre el aceite de nuestras manos, mediante la historia se relacionaran acciones donde se evidencien los daños que nos hace para la salud tener las manos sucias


 










CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Concluya el cuento o la historia presentado el jabón como el héroe de la historia y proceda a realizar el lavado de las manos de durante 20 segundos.



CREANDO Y CONSTRUYENDO FOTOS TOMAREMOS Y A LA PROFE LAS EVIDENCIAS    MANDAREMOS

jueves, 23 de julio de 2020

ADIVINA LOS SONIDOS EN CASA





RETO: ESPUMA DE CANCIÓN                   

PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER:
PRáCTICA # 4
Brindar los cuidados necesarios a la mujer gestante y en periodo de postparto
PRáCTICA #13
Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación.
INTENCIONALIDAD

 Identificar los diferentes sonidos producidos por objetos de la cotidianidad

ACTIVIDADES BÁSICAS COTIDIANAS
VAMOS ALEGREMENTE A SALUDARNOS
HOLA ¿Qué TAL?
Hola ¿Qué tal?
¿puedes aplaudir? Bis
¿te puedes estirar?
¿te puedes agachar?
¿Te puedes dar la vuelta?
¿puedes saludar?
Hola ¿Qué tal?
¿puedes zapatear? Bis
        

MATERIALES
-       Medios audiovisuales
-       Cajas de fósforo o tubos de papel higiénico
-       Cascabeles
-       Arroz
-       Lentejas
-       Botones  

El material requerido es opcional según lo que tengan en casa.

ACTIVIDAD DE INICIO:
Vamos a resaltar la importancia de la estimulación en los niños y niñas desde el periodo de gestación y hoy vamos a fortalecer la parte auditiva que se puede realizar con diferentes objetos que producen sonidos…
¡Les daremos a conocer diferentes ejercicios para fortalecimiento desde casa con el siguiente video!


DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¡Llegó la hora de crear!
Con el material reciclable que tengan en casa vamos a elaborar un CASCABEL que pueda producir sonidos, en este caso con cajas pequeñas o tubos de papel higiénico echarle a cada uno arroz, en otra lenteja y la última botones o piedritas según lo que puedan y sacudiremos para escuchar los sonidos diferentes de cada uno.
¡Vamos a observar!

CIERRE DE LA ACTIVIDAD
¡FAMILIAS!
¡Juguemos con los sonidos!
Inventaremos diferentes sonidos con objetos hallados en casa…
¡Vamos a ver tu imaginación!

CREANDO Y CONSTRUYENDO FOTOS TOMAREMOS Y A LA PROFE LAS EVIDENCIAS MANDAREMOS

martes, 21 de julio de 2020

EVITANDO EL CONTAGIO


RETO:ESPUMA DE CANCIÓN                   

PRÁCTICAS DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER:

PRACTICA # 12
Promover la construcción de normas y limites, explicándoles a los niños las rutinas, actividades y situaciones cotidianas en familia.
ACCIÓN 3
Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación, la exploración y la literatura con niños y niñas desde la gestación.
INTENCIONALIDAD
Practicar hábitos y normas de higiene que contribuyan al auto cuidado y a la auto-protección frente al COVID- 19

ACTIVIDADES BÁSICAS COTIDIANAS
Canción de saludo
HOLA ¿Qué TAL?
Hola ¿Qué tal?
¿puedes aplaudir? Bis
¿te puedes estirar?
¿te puedes agachar?
¿Te puedes dar la vuelta?
¿puedes saludar?
Hola ¿Qué tal?
¿puedes zapatear? Bis



RECUERDA
Siempre dar las gracias
Saludar
Lavarse las manos
Comer saludable
Hacer ejercicios
Hidratarse constantemente






MATERIALES
-       Medios audiovisuales
-       Hojas blancas
-       Colores
-       Pegante
-       Tijeras
-       Revistas
-       Agua
-       Jabón
El material requerido es opcional según lo que tengan en casa.

ACTIVIDAD DE INICIO:
Iniciaremos la actividad con el cuento del coronavirus.
Luego con la ayuda de los papitos identifique dos recomendaciones para cumplir con la cuarentena y evitar el contagio por COVID-19-
y la importancia de cumplir estas normas para el cuidado de la salud y lo que sucedería en caso de no cumplirlas.  

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PAPITOS….  Proceda a elaborar 2 carteles con el niño o la niña que representan las recomendaciones, las cuales puede ser mediante dibujos o imágenes. recortadas, luego las ubica en un lugar visible para que la niña, el niño y su familia recuerden el cumplimiento de las recomendaciones para evitar el contagio.

CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Vamos a dramatizar en familia y en conjunto con la niña o el niño las recomendaciones señaladas.



CREANDO Y CONSTRUYENDO FOTOS TOMAREMOS Y A LA PROFE LAS EVIDENCIAS MANDAREMOS