DISFRUTEMOS DE LOS MITOS Y LEYENDAS CON
NUESTROS ABUELOS
INTENCIONALIDAD
FORMATIVA
Celebrar el
día de los abuelos escuchando los relatos de historias, mitos y leyendas
mediante la interacción con ellos a través diferentes medios tecnológicos si no
se encuentran
. MATERIALES SUGERIDOS
Medios tecnológicos,
Vestuarios de casa, hojas, colores, pinturas.
AMBIENTACIÓN DE ESPACIOS
Vamos adecuar
juntos un espacio donde realizaremos la llamada tan especial a nuestros abuelos
o donde nos reuniremos con los que tienen la oportunidad de vivir con ellos, y
donde dramatizaremos el mito elegido.
PRACTICA PEDAGOGICA
Practica
10: Acompañar la
autonomía de los niños y las niñas
Acción
3: La familia mediante
elogios, agradecimientos, palabras y gestos cariñosos apoyan el esfuerzo y los
logros de sus hijas o hijos en sus capacidades para alimentarse, vestirse,
asearse y relacionarse con otros
. MIS MANOS TE ENSEÑAN A EXPLORAR
“VIVIENDO LA
EDUCACION INICIAL EN CASA”
ACTIVIDAD
DE INICIO
Para iniciar la actividad en familia
vamos a darle gracias a Dios por este día de nuevas oportunidades y por qué
siempre estén juntos y en contacto con todos los seres queridos
Nos
saludaremos con la siguiente canción:
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Yo muy bien, ¿y tú qué tal?
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Vamos a aplaudir
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Yo muy bien, ¿y tú qué tal?
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Vamos a zapatear
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Yo muy bien, ¿y tú qué tal?
Hola, hola, hola, ¿cómo estás?
Ahora vamos a compartir un grato encuentro con
nuestro abuelo si los tienen en casa se van a reunir en un lugar especial y si
están lejos les van a realizar una video llamada donde puedan conversar con
ellos recordándoles lo importante que son y lo mucho que los quieren, pediremos
a los abuelos que nos cuenten esas historias que ellos se saben y los mitos y
leyendas que les contaban sus padres y abuelos cuando eran pequeños.
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD:
Los
padres de familia o cuidadores en compañía de los niños y las niñas van a
personificar, dramatizar o dibujar el mito o leyenda que más les gusto de la
narración que los abuelos les contaron sabemos que nos sorprenderán dejando
volar su creatividad, les compartiremos unos videos para que tengan una idea de
cómo realizarlo.
ACIERRE
DE LA ACTIVIDAD:
La Fundación Ratón de Biblioteca🐭 nos invitamos a escuchar “Chumba la
Cachumba”,
Ediciones
Ekaré.
Un
Cuento infantil para leer, cantar, jugar y bailar
Vamos
a realiza un círculo en un cartón y recórtalo reutiliza un plato o un objeto
circular
Recorta 12 círculos pequeños de papel de diferentes
colores, pega los círculos pequeños por todo el rededor del grande: con un
color, luego con otro, así hasta terminar en el centro en
un color, luego con otro, así hasta terminar en el
centro en orden.
Enumera los círculos pequeños del 1 al 12 con un
marcador, realiza un punto en el centro, realiza las manecillas del reloj y
pegarlas en el centro.
¡A hora cuenti-cuenta la hora de la canción! 🕐🎶
RETROALIMENTACIÓN
Evidencias fotográficas o videos.
DOCUMENTOS
DE APOYO
Canción de bienvenida
https://www.youtube.com/watch?v=OPDDwgCbQjg
video de mitos y leyendas
https://www.youtube.com/watch?v=1CY9-qSnIpw
https://www.youtube.com/watch?v=jsIkaGrQT7M
https://www.youtube.com/watch?v=iu5ie7IjjEs
Canción de los esqueletos
https://www.youtube.com/watch?v=CYRRqE-ijKE&feature=youtu.be
EVIDENCIAS
PEDAGÓGICAS
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